Os cursos “Modelo de Atenção com ênfase em gestão comunitária e promoção da saúde, sistema de saúde como determinante social da saúde” e “Formação e Aperfeiçoamento com Ênfase em Gestão Comunitária e Promoção da Saúde, Participação Comunitária e Intersetorial”, fazem parte do projeto Unesc Level e é fruto de uma parceria internacional com a Universidade Corporativa Luces, a empresa Atom e a Universidade Del Alba, do Chile. A proposta busca nutrir o intercâmbio de conhecimentos entre os países.

Os visitantes foram recepcionados no Centro de Realidade Mista Carlos Antônio Althoff, para o momento em que, ao dar as boas vindas, a reitora da Unesc, Luciane Bisognin Ceretta lembrou que o SUS brasileiro foi implantado há 36 anos, sendo um modelo universal, integral e descentralizado, motivos que o levam a ser exemplo para outros países. 

“Eu era estudante naquela época e, desde então, vivo intensamente esse Sistema. O SUS é algo que temos de precioso no Brasil. Na minha opinião, a alta complexidade está nas unidades de saúde, pois os profissionais que atendem nelas também precisam entender as patologias. Se vocês trabalham em um sistema de saúde do Chile, atuam com alta complexidade e têm a minha admiração”, enfatizou.

“Formamos pessoas que mudam a realidade das comunidades. Espero que vocês consigam compreender esta relação que é linda. Além disso, sem o ingrediente chamado paixão, nós não mudamos o mundo. É preciso gostar do que faz. Este é o segredo da vida. Quando alguém descobre, voa. Desejo que vocês sejam apaixonados e saiam ainda mais encantados com a profissão que escolheram. Que a relação entre a Unesc e a Universidade de Alba seja perene”, acrescentou Luciane.

Nos dias  2 a 13 de dezembro, a Universidade irá receber mais 119 estudantes chilenos para a realização das atividades.

Com estrutura moderna, equipe de professores altamente qualificada e ensino comprometido com a excelência, a Universidade encantou os avaliadores externos com seu ambiente acolhedor e recursos de ponta que promovem o desenvolvimento dos estudantes e da região. 

Para a reitora, Luciane Bisognin Ceretta, a nota 5, atribuída após a rigorosa avaliação, reforça o papel da Unesc como uma Instituição de ensino superior de qualidade dedicada a formar profissionais preparados para enfrentar os desafios do mundo do trabalho.

“A nota máxima recebida pelo MEC é o reconhecimento do comprometimento da nossa Universidade com a excelência acadêmica e o desenvolvimento da nossa região. A conquista reflete a dedicação de toda a nossa comunidade acadêmica que compartilha do propósito de formar profissionais éticos e altamente capacitados. Continuaremos avançando para oferecer uma educação transformadora, que não só promove o crescimento individual, mas também contribui para o desenvolvimento social e econômico do Sul de Santa Catarina”, ressalta Luciane.

A reitora também lembra que, ao longo de 56 anos, a Unesc tem se dedicado a construir uma trajetória de excelência, sempre alinhada às necessidades da sociedade. “Cada conquista reforça a importância da Universidade como um pilar de desenvolvimento para a nossa região. Seguimos firmes na missão de preparar os nossos estudantes para serem protagonistas em suas áreas de atuação e agentes de transformação na sociedade”, enfatiza.

Universidade é destaque também no RUF

A Unesc se consolida também como uma das mais relevantes Instituições de Ensino Superior não estatais do estado de acordo com o Ranking Universitário Folha (RUF) 2024 e divulgado nesta semana. A Instituição ocupa a segunda posição geral entre as Universidades não estatais do estado, reforçando a excelência em diversas áreas para o ensino superior.

No panorama nacional, a Unesc aparece em uma posição de destaque, sendo a 23ª entre as Universidades não estatais e posicionando-se em 90º lugar no ranking geral, entre todas as universidades avaliadas. Entre os critérios avaliados, os pontos fortes da Universidade incluem o desempenho em Pesquisa, Inovação e Internacionalização, evidenciando o compromisso da Instituição com a produção de conhecimento de qualidade e a inserção no cenário acadêmico global.

Em Pesquisa, a Unesc se destaca ao ocupar a 1ª posição entre as não estatais de Santa Catarina e a 12ª no âmbito nacional que refletem a consistente produção acadêmica. Na Internacionalização, a Universidade também é destaque ao alcançar o 1º lugar no estado e a 14ª colocação entre as Universidades não estatais no Brasil.

O desempenho da Unesc em Inovação também merece destaque, com a 1ª posição em Santa Catarina entre as não estatais, consolidando a Universidade como um polo de desenvolvimento e aplicação de novos conhecimentos e tecnologias.

As famílias que tiverem dificuldades no preenchimento do sistema ou no uso da tecnologia para fazer as rematrículas deverão dirigir-se às unidades escolares para fazer a rematrícula e a confirmação da permanência na unidade escolar.

No entanto, é importante lembrar que os responsáveis ou o estudante maior de idade deverão ter obrigatoriamente o cadastro no site gov.br. O cadastro gov.br não será feito na escola.

Transferências da Rede Municipal para a Estadual

A ação, que começou em 2023 como um projeto piloto na Grande Florianópolis, foi expandida para outros municípios que decidiram aderir pelo sucesso da iniciativa no ano passado. Para conferir se o respectivo município está cadastrado, pais ou responsáveis devem entrar em contato com a escola.

Nos municípios onde foi firmada a parceria para transferência entre redes, os estudantes da fase pré-escolar com idade para avançar ao primeiro ano, 5º ano e 9º ano, poderão realizar sua transferência entre as redes de ensino durante o intervalo entre os dias 23 e 25 de outubro.

Neste período, as redes municipais que fizeram a adesão abrirão essas vagas e as famílias devem confirmar a matrícula nas unidades escolares da rede estadual no mesmo período, levando a documentação indicada no edital das prefeituras.

Outras etapas de matrícula

As demais etapas de matrículas na Rede Estadual de Ensino acontecerão a partir do mês de novembro e todas as orientações serão disponibilizadas no site da Secretaria de Estado da Educação (SED).

Para os novos estudantes, é necessário realizar a “pré-matrícula” no site oficial da prefeitura de Criciúma acessando o link: https://criciuma.ieducar.com.br/pre-matricula-digital/inscricoes a partir do dia 04 de novembro. Após o cadastro os pais e/ou responsáveis devem entregar os documentos solicitados em edital na secretaria da unidade escolar na qual se deseja realizar a matrícula. Para realizar a pré-matrícula é obrigatório que seja apresentado o número do CPF da criança ou adolescente.

O período de matrícula para o ano letivo de 2025 será de 04 a 17 de novembro deste ano. As novas matrículas serão deferidas após a entrega completa dos documentos e conforme disponibilidade de vagas para as modalidades da Educação Infantil Parcial, Educação Infantil Integral e Ensino Fundamental.

As famílias que não possuem acesso aos meios digitais para realizar a pré-matrícula poderão procurar atendimento na unidade escolar.

Escola Polo de Surdos (EMEBPS) Professora Maria de Lourdes Carneiro

Na Escola Polo de Surdos (EMEBPS) Professora Maria de Lourdes Carneiro, a matrícula e a rematrícula, bem como o turno de estudo serão organizados pela Unidade de Ensino e pela Secretaria Municipal de Educação mediante a disponibilidade dos professores bilíngues para estudantes surdos.

Atendimento Educacional Especializado (AEE)

A Rede Municipal de Educação de Criciúma oferta o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em 26 Unidades de Ensino, no contraturno do Ensino Regular. As matrículas serão efetuadas pelos pais ou responsáveis legais das crianças e adolescentes diagnosticados com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Se a respectiva Unidade de Ensino não possuir o AEE, a matrícula será realizada em uma escola mais próxima ao domicílio do estudante.

Educação de Jovens e Adultos

O período de matrícula para o primeiro semestre da Educação de Jovens e Adultos (EJA) será de 18 a 29 de novembro de 2024. Os interessados devem procurar uma das unidades escolares que ofertam a modalidade de ensino, se o estudante for menor de idade a matrícula deve ser realizada pelo responsável legal.

Já a rematrícula para o primeiro semestre da EJA será realizada pelos coordenadores em cada unidade de Ensino, do dia 4 ao dia 17 de novembro, mediante a confirmação do estudante maior de idade ou dos responsáveis legais do estudante menor de idade.

Em 2024 serão 305 alunos que farão parte do projeto, distribuídos em 11 turmas de robótica e em duas turmas de desenvolvimento de games.

“A tecnologia está cada vez mais presente na vida das pessoas e, por isso, a escola não pode ficar para trás. Ela precisa ser inserida no cotidiano do aluno dos estudantes, para que eles estejam preparados e saibam lidar com a tecnologia no dia a dia. É uma ferramenta importante e facilitadora do aprendizado, o que torna as aulas mais diversificadas, mais atrativas. A tecnologia, ela cativa a atenção dos alunos, gera curiosidade e tudo isso prepara nossos alunos para o futuro, onde a tecnologia se faz cada vez mais presente”, garante um dos coordenadores do Içara Mais Tec, Paulo Leandro de Souza.

Os estudantes inscritos no programa são direcionados para uma trilha de aprendizagem completa com capacitações que farão a diferença no futuro de cada um deles.

“Os profissionais do futuro, certamente precisarão trabalhar conectados. Essa já é uma realidade e precisamos preparar nossos jovens para estarem capacitados para este novo mercado de trabalho. O Içara Mais Tec é um programa de incentivos e de norteamentos para que os alunos possam trilhar um caminho direcionado à excelência, com pensamento inovador e tecnológico. A prefeitura de Içara, as indústrias e nós estamos focados nesta construção”, aponta o gerente de operações do SESI e SENAI das regionais Sul e Litoral Sul, Valmir Cabral da Silva Neto.

“Trabalhamos em alguns pilares para oferecer educação de excelência. Com a capacitação dos professores, e investimentos na parte pedagógica, em infraestrutura, com a construção de ginásios de esporte, reformando e ampliando as unidades e também investindo em inovação e tecnologia e atividades de contraturno, como os Clubes de Língua Portuguesa e Matemática. O resultado do que foi feito ao longo dos anos agora está aparecendo. O IDEB é um processo gradativo, dentro do planejamento os índices foram avançando superando as metas. Nossos números superaram as médias do estado de Santa Catarina e do Brasil.” ressalta o prefeito Clésio Salvaro.

Entre as  49 unidades escolares do município que ofertam o  5º ano , 34 atingiram a média acima de 6, valor que corresponde a um sistema educacional de qualidade comparável ao dos países desenvolvidos, de acordo com o Ministério da Educação (MEC). Já nos anos finais, das nove cidades catarinenses com mais de 180 mil habitantes, cinco delas diminuíram o índice, uma manteve e três aumentaram o IDEB, São José, Joinville e Criciúma, que conquistou o maior avanço de 0,2 décimos.

Resultados positivos também entre os municípios da AMREC

Nos anos iniciais, quatro das cinco escolas que ocupam as primeiras posições na Região Carbonífera, são da Rede Municipal de Criciúma: EMEB Jorge da Cunha Carneiro, EMEB Jairo Luiz Tomazzi, EMEB Hercílio Amante e EMEB Pe. José Francisco Bertero.

Do 9º ano, das cinco escolas com o melhor IDEB, três são da rede municipal de ensino: EMEB Jorge da Cunha Carneiro, EMEB Hercílio Amante e EMEB Pe. José Francisco Bertero. Entre as 15 unidades escolares dos municípios do Estado com mais de 180 mil habitantes, com os melhores índices do 9º ano, estão as Escolas Municipais de Educação Básica Hercílio Amante e Jorge da Cunha Carneiro.

De acordo com a Secretaria de Educação de Criciúma, o avanço no IDEB é reflexo dos investimentos para melhorar cada vez mais a qualidade do ensino na rede municipal. “Tivemos crescimento no IDEB, tanto nos anos iniciais, quanto nos anos finais. Esse é o resultado do trabalho desenvolvido por todos no processo de ensino -aprendizagem. Nós já tínhamos um bom resultado, Criciúma já estava acima da média em 2021, mas em 2023 a cidade conseguiu melhorar ainda mais seus índices”, finaliza a secretária de Educação, Alexsandra Stols.

Informações e foto – Diretoria de Comunicação/Governo de Criciúma

Desenvolvida para a geração de energia limpa, a Fazenda Solar Nikola Tesla recebeu investimento de R$ 7,1 milhões. A estrutura será utilizada para abastecer as 65 escolas municipais. O equipamento terá capacidade para gerar 1 MW de energia limpa, por meio de painéis fotovoltaicos responsáveis pela conversão de energia solar. Ao todo, serão 2,2 módulos com potência nominal de 550 W, representando um investimento de R$ 3,5 milhões. O projeto foi desenvolvido pela Prefeitura de Criciúma, em parceria com a Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc).

Memorial Nikola Tesla

O Memorial Nikola Tesla é um tributo ao inventor e engenheiro que revolucionou a transmissão de energia elétrica. A estrutura contará com um auditório para eventos, palestras, entre outros atrativos de incentivo à educação ambiental.

O objetivo é que os visitantes possam aprender sobre os experimentos de Tesla, com corrente alternada, bobinas e geradores, que foram fundamentais para o desenvolvimento da eletricidade moderna. Os equipamentos presentes no espaço foram conquistados em parceria com a Associação Beneficente da Indústria Carbonífera de Santa Catarina (Satc): bobina de Tesla, gerador de Van de Graff, quadros explicativos, entre outros itens.

“Consegui resolver bem as questões e gostei de fazer a prova. Ela me incentiva a gostar ainda mais da Matemática, que é a minha disciplina favorita. Se eu me tornar medalhista da minha escola, será um reconhecimento tanto para o nome da escola quanto para mim. Estou muito feliz por ter essa oportunidade de fazer o concurso”, conta a aluna Alice Eliseu de Cordes, de 10 anos, do quinto ano da Escola Municipal Angelo de Luca, de Criciúma.

Gabrielly dos Santos, de 15 anos, do nono ano da Escola Quintino Folhiarini Dajori, de Içara, também conta que sua disciplina favorita é a Matemática e está confiante em avançar para a segunda fase do concurso.

“Por ser minha matéria favorita, não achei a prova tão difícil. Acredito que tenho uma boa chance de passar para a próxima etapa da premiação. A prova nos ajuda a revisar os conteúdos da disciplina e também a explorar novos aprendizados”, entende a aluna.

A prova conteve 20 questões de múltipla escolha e, para a elaboração, a equipe técnica se baseia nas competências estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na área de Matemática.

Desafio

“Participar do prêmio desafia todas as escolas a se envolverem ativamente com o ensino da Matemática. Com essa premiação, destacam-se as habilidades e competências matemáticas, refletindo a aprendizagem da sala de aula em uma competição saudável. Os alunos têm a oportunidade de competir com colegas da turma, da rede e de outros municípios na segunda fase”, enaltece a diretora da Escola Municipal Angelo de Luca, Renata Camilo Costa.

O diretor da Escola Quintino Folhiarini Dajori, Itamar de Freitas, também salienta a importância do concurso. “Estamos muito felizes por participar do prêmio pela primeira vez. Toda a nossa comunidade escolar está profundamente envolvida na competição. Incentivamos nossos estudantes, reforçando a importância de todos participarem. O concurso não é apenas uma avaliação, mas uma oportunidade de adquirir mais conhecimentos. Além disso, os alunos serão premiados, o que é de suma importância”, considera.

Avaliação

“A primeira prova do oitavo Prêmio Acic de Matemática foi concluída com êxito. Acompanhamos a aplicação das provas em algumas escolas, e percebemos um movimento de concentração, muitos cálculos e a expectativa de ir para a segunda fase”, pontua a coordenadora do Prêmio Acic de Matemática e de Língua Portuguesa, professora Marlene Pires.

Bandeira da educação

“O Prêmio Acic de Matemática tem sido um projeto de suma importância, impactando positivamente a educação em nossa região nos últimos anos, descobrindo novos talentos e direcionando os investimentos para o futuro”, declara o presidente da Acic, Valcir José Zanette. 

“Para ampliar ainda mais esse impacto, especialmente em uma área crucial para o desenvolvimento humano, a entidade lançou também uma premiação voltada para a Língua Portuguesa, da qual realizamos também nesta semana a primeira prova nas escolas municipais de Criciúma”, acrescenta Zanette. 

Classificação para a segunda fase

Os resultados dos classificados para a segunda etapa do Prêmio de Matemática serão divulgados no dia 11 de setembro. Os estudantes farão a segunda prova no dia 21 de setembro, nas dependências da Acic.

Premiação

Os estudantes finalistas do prêmio receberão medalhas de ouro, prata e bronze e mais certificados. As escolas e professores também receberão certificados de Honra ao Mérito. O evento de premiação está previsto para 19 de novembro, na Acic.

A regulamentação, aguardada desde 2013, atende a uma demanda significativa de Instituições de Educação Superior comunitárias no Brasil, especialmente as universidades e centros universitários do Sistema Acafe. Com esta aprovação, essas universidades poderão participar de editais expedidos por órgãos governamentais de fomento e pelo Ministério da Educação, que serão direcionados de forma igualitária para as instituições comunitárias de educação superior.

“Há 11 anos aguardamos pelo decreto que regulamenta a Lei 12.881/2013, que confere às nossas universidades ampla capacidade de obterem recursos de entidades públicas, como repasses dos próprios ministérios federais, secretarias de estado, prefeituras, emendas parlamentares e participação em editais públicos, atualmente restritas às instituições públicas estatais,” destacou a reitora da Unesc, presidente da Acaf e conselheira nacional de educação, Luciane Bisognin Ceretta.

No CNE, o trabalho foi presidido liderada pela conselheira Luciane Bisognin Ceretta e pelo relator Paulo Fossatti. “Desde que assumi a cadeira de conselheira no CNE, essa foi a principal bandeira de luta. Empreendemos muitos esforços, buscando apoio e entendimento de nossa identidade junto aos conselheiros, mobilizando o congresso, o senado e o Ministério da Educação,” ressaltou Ceretta.

Com a aprovação, as universidades comunitárias terão acesso a emendas públicas, termos de parceria, contratos de gestão e poderão participar de editais públicos, possibilitando um novo tempo para essas instituições. “Essa regulamentação assegurará a perenidade deste segmento de educação superior, que são nossas universidades e centros comunitários, sobretudo aquelas que pertencem ao Sistema ACAFE, que são todas fundações de origem pública criadas pelos municípios,” afirmou.

A resolução agora segue para revisão final e assinatura do presidente do CNE. Posteriormente, aguardará a assinatura do Ministro da Educação e do Presidente da República.

Para a reitora, a aprovação “marcará um novo tempo para nossas instituições, assegurando, com certeza, a perenidade deste segmento de educação superior que são nossas universidades e centros comunitários, sobretudo aquelas que pertencem ao Sistema ACAFE que são todas fundações de origem pública criadas pelos municípios”.

Cada unidade escolar, considerando a vocação local e o desenvolvimento econômico regional, definiu os cursos técnicos que iria ofertar. Ao todo, são 10 opções de cursos: Administração, Logística, Contabilidade, Comércio, Comércio Exterior, Qualidade, Recursos Humanos, Marketing, Vendas e Transações Imobiliárias.

Além dos cursos técnicos da área de Gestão e Negócios oferecidos nas escolas de Ensino Médio, os 20 Centros de Educação Profissional (Cedups) oferecem ainda mais diversidade, com oferta de outras áreas e eixos tecnológicos, como Informação e Comunicação, Controle e Processos Industriais, Ambiente e Saúde e outras.

Para realizar a matrícula nos cursos técnicos do CaTec, é necessário apresentar a seguinte documentação:

• Cópia da Certidão de Nascimento/Casamento do estudante
• Cópia da Carteira de Identidade do estudante
• Cópia do CPF do estudante
• Cópia do CPF do responsável
• Cópia do comprovante de residência no nome do pai, mãe ou responsável (Água, Luz, Condomínio, Telefone, Contrato de locação)
• Comprovante de vacinação
• Atestado de frequência e/ou boletim atual
• Histórico escolar original e cópia (pode ser apresentado até 30 dias após o início do ano letivo)

Neste semestre, as aulas dos cursos técnicos do CaTec estão previstas para iniciar no dia 29 de julho. Os estudantes matriculados receberão alimentação e aqueles com direito ao transporte escolar serão beneficiados.