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Fortes e determinadas: Conheça as mulheres da Unesc
Criciúma
Marias, Carolines, Anas, Marielles e Lucianes. Essas são só algumas das tantas mulheres que ajudam a fazer diariamente a Unesc. Fortes, parceiras, atenciosas, dedicadas, inspiradoras, funcionárias, professoras, pesquisadoras e reitora. Cada uma das mulheres traz consigo lutas e vitórias que dizem respeito a todas. Cada qual do seu jeito, e sua vida dentro e fora da Universidade, colabora na luta constante das mulheres pelo lugar de fala e por espaço na sociedade e, especialmente, pelo respeito em todas as esferas.
Aproximadamente 13 mil pessoas passam diariamente na Universidade, sendo uma grande parcela, mulheres. Elas ocupam lugares que, em tempos mais remotos, jamais imaginaria-se ocupar. Elas são diferentes, mas compartilham da mesma vontade, força e garra: ser mulher! Prova disso é o cenário vivido hoje na Universidade. Atualmente, a Instituição conta com um número expressivo de mulheres nos postos de trabalho e de estudo.
Segundo a professora doutora Luciane Bisognin Ceretta, primeira mulher a chegar ao cargo da Reitoria da Unesc, a Universidade é um local onde transitam diferentes mulheres de concepções distintas, de orientações, de modo de ver o mundo, religiões diversas, e essas mulheres todas buscam o seu espaço.
“A mulher na atualidade assume posições de liderança muito destacadas e tem apresentado resultados positivos, pois reúnem, na minha concepção, a capacidade de uma escuta qualificada e a coragem para a tomada de decisões necessárias. A sua sensibilidade lhe permite o diálogo com diferentes escutas e segmentos, o que torna também as decisões muito acertadas”, enfatiza.
Conforme a Reitora, tanto homens quanto mulheres podem estar em lugares onde eles quiserem. “O que eu posso assegurar é que tanto homens quanto mulheres podem, quando estiverem revestidos de comprometimento, responsabilidade, dedicação e competência, ambos conseguem atingir excelentes resultados”, comenta.
Para a Luciane, a sensibilidade, intuição, escuta, coragem e a força das mulheres é vista em todos os setores da Universidade, tanto nas colaboradoras quanto nas acadêmicas. “Observamos acadêmicas com poder de liderança impressionante, com capacidade de diálogo, de escuta e de tomada de decisões muito importantes para o mundo atual e obviamente, pela Universidade ser um local da diversidade, do encontro dos diferentes, é um lugar do estímulo e do desenvolvimento da liderança e pautas femininas”, enfatiza.
Ocupando espaços
A Universidade conta com 1.360 colaboradores, sendo destes, 718 mulheres, incluindo funcionárias, professoras e estagiárias. A presença feminina também é percebida nos formandos da Universidade. De 1.617 formandos em 2018, 1.050 foram mulheres.
Há cinco anos no posto de vigilante do Colégio Unesc, Zenir Araújo e mais uma colega são as únicas vigilantes mulheres na Instituição. De acordo com ela, o “ser mulher” nunca foi um problema no exercício da sua profissão. “Aqui na Unesc nunca teve esse preconceito. Alguns lugares acham que somos ‘molengas’, mas aqui na Universidade sempre fui tratada de maneira igual aos outros”, explica.
Conforme a vigilante, um dos diferenciais de ser uma mulher e trabalhar no Colégio, é o de cuidar dos alunos. “Eles são como se fossem meus filhos. Eu me sinto preocupada se todos estão nas salas de aula, cuido para que eles não se machuquem durante o intervalo. Sempre que termina meu expediente, às 18h, eu me preocupo se todos foram embora. Às vezes eu fico até mesmo na preocupação de ter que sair do meu expediente e ter algum aluno ainda aqui, ou então de ficar na minha casa pensando se eles chegaram na casa deles”, conta.
Luta pelo fim da violência doméstica
A Universidade investe em programas de extensão voltados especialmente para as mulheres, como o Projeto Amora, que tem objetivo de capacitar mulheres em situações de vulnerabilidade social em direitos humanos e promover a cidadania. O programa é realizado em uma parceria do curso de Direito, de Psicologia, o Nuprevips (Núcleo de Prevenção às Violências e Promoção da Saúde) e com outros órgãos internos e externos da Universidade.
Segundo Janete Triches, uma das coordenadoras do projeto, o objetivo é fazer com que as mulheres rompam o ciclo da violência e mudem suas histórias de vida. “A proposta é explicar para as mulheres os vários tipos de violência que acontecem em casa e que muitas vezes elas são vítimas. Primeiro buscamos explicar os tipos de violência. Segundo, fazer com que elas percebam se na casa delas, na rua ou na comunidade, algum desses tipos de violência está acontecendo. Em terceiro, nós motivamos essas mulheres para procurar ajuda aos órgãos competentes”, explica.
Janete explica que a violência contra as mulheres, em alguns casos, acaba sendo naturalizada por ser algo que culturalmente foi aceito, e o projeto busca quebrar essa naturalidade. “Se a mãe ou se a avó dela teve essa mesma história de violência, isso tem que acabar nela. Não é porque tem histórico familiar que isso vai ser normal. A violência não é algo natural, é um crime”, afirma.
Além disso, a violência domiciliar é praticada por alguém próximo. “Ela é praticada por um homem que elas conhecem, que elas amam, que é pai dos filhos, que leva dinheiro para casa, mas que não deixa de ser um criminoso. Então, muitas vezes as mulheres têm essa dificuldade de perceber essa violência que eles vivem”, enfatiza.
Aos 10 anos de existência, o projeto já atendeu mais de cinco mil mulheres. Com lágrimas nos olhos, Janete se emociona ao relembrar dos depoimentos das mulheres que passaram pelo programa. “Todo tipo de violência deveria ser abolida no nosso país, pois todo tipo agressão, de alguma forma, destrói o ser humano. Esse projeto faz a gente perceber, no dia a dia com o trabalho com as mulheres, que essa brutalidade é tão ou mais destrutiva que os outros tipos de violência, porque além da mulher geradora de vida, a que é mãe, ela também afeta os filhos”, explica.
“Essa violência destrói a vida das mulheres e dos filhos, das crianças. E se isso não for rompido, se isso não parar, nós vamos continuar sendo uma sociedade muito violenta. Estudos dizem que se essa agressividade não for tratada dentro de casa e junto com as crianças, elas podem se tornar pessoas violentas. Por isso, temos que tratar e romper, pois acreditamos que é possível”, finaliza Janete.
Bandeiras de inclusão
A Secretaria de Diversidades e Políticas de Ações Afirmativas, instituída em junho de 2018, tem o propósito de criar e fortalecer políticas institucionais, que articulem ações de caráter transversal e de indissociabilidade do ensino, pesquisa, extensão, gestão e convivência, que promovam a valorização da diversidade e da cultura de paz.
Conforme a coordenadora da Secretaria, Janaína Damásio Vitório, o setor busca realizar debates sobre gênero, violência e os papéis que as mulheres tem que ocupar. “Temos que discutir o que culturalmente é naturalizado, o que nem sempre é bom, pois é algo tido como normal como a violência, a desqualificação e o desconhecimento das diferenças”, explica.
O papel da mulher na sociedade e o acesso delas no mercado de trabalho e de estudo também são outras temáticas abordadas nos debates da Secretaria. “Discutimos a jornada de trabalho que muitas vezes é dobrada, a discussão geracional, que é a diferença de idades no acesso a Universidade, e o debate da carga mental, que é quando a mulher além de realizar o trabalho de casa, tem que realizar um esforço mental na responsabilidade de ser mulher”, comenta a coordenadora adjunta, Rita Guimarães Dagostim.
“Um exemplo da carga mental é quando além de a mulher ter que cuidar da casa, ela tem que muitas vezes dizer para o seu companheiro o que ele tem que realizar, sendo que muitas vezes é algo simples, algo que não precisa que ela explique ou peça para ele fazer”, completa Rita.
A inserção das mulheres nos cursos e nas profissões também são abordadas na Secretaria. “A mulher acaba desempenhando profissões com a função de cuidar, como professora, psicóloga e enfermeira, e temos que quebrar esses paradigmas. A mulher pode estar onde ela quiser”, acrescenta Janaína.
Além da discussão de gênero, a secretaria ainda busca propor discussões de múltiplas intersecções. “Nós temos a mulher transexual, a mulher lésbica, e outras tantas transversalidades que temos que reconhecer essas diferenças e buscar debates que promovam a igualdade e a paz”, enfatiza a coordenadora adjunta.
“Pés, para que os quero, se tenho asas para voar? ” – Frida Kahlo
Conforme a acadêmica da décima fase de Direito Emanuela Caciatori, o Dia Internacional da Mulher é uma data para celebrar pelas pautas já alcançadas. “Além de uma data para comemorar, eu enxergo o Dia da Mulher como um dia para refletirmos o que a gente avançou. Acho que nas últimas décadas a gente teve um avanço pelas pautas das mulheres estarem sendo debatidas no âmbito público”, comenta.
De acordo com a acadêmica, na Unesc, é perceptível que as mulheres atuem nos cargos de gestão em relação aos outros segmentos da sociedade, além dos projetos realizados pela Universidade. “Os projetos são importantes pois abordam as discussões que visam as pautas pertinentes à causa. O contexto ideal, que está longe de acontecer, é que sequer fosse preciso existir esse tipo de iniciativa, pois já viveríamos em uma sociedade equânime, mas essas iniciativas só vêm para somar”, completa.
Geral
Estudantes da EMEB José Rosso receberam a medalha de bronze conquistadas na França
Os resultados inéditos dos estudantes da rede municipal de ensino na Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras continuam sendo motivo de comemoração em Criciúma. Nesta sexta-feira (24), alunos da Escola Municipal de Educação Básica José Rosso receberam oficialmente as medalhas de bronze conquistadas na competição realizada em Salon-de-Provence, na França.
A conquista teve um desfecho especial, pois a equipe soube da premiação ainda na viagem de retorno ao Brasil, após a revisão e recontagem dos pontos contestados durante a cerimônia oficial no evento.
“Eles mereceram essa conquista e tanto a notícia quanto, agora, a entrega das medalhas tiveram um sabor especial. Essa premiação representa a dedicação desses estudantes, o empenho dos professores e o nosso compromisso em oferecer uma educação pública de excelência”, comemorou o prefeito Vagner Espindola.
O vice-prefeito, Salésio Lima, também enalteceu o desempenho dos estudantes. “Essa conquista mostra o potencial transformador da nossa rede municipal. Ver jovens alcançando o pódio internacional nos enche de orgulho e reafirma que estamos no caminho certo ao investir no futuro das nossas crianças”, destacou.
O grupo criciumense premiado na categoria Júnior II (destinada a estudantes de 11 a 13 anos) é formado pelos alunos do 6º ano: João Pedro da Trindade Schneider Machado, Maria Eduarda Francisca Schardosim, Murilo Pereira Lúcio e Vithoria de Pieri Correa.
A coordenadora de Matemática da rede municipal, Karine Luiz Calegari Mrotskoski, lembrou da emoção ao receber a confirmação do resultado.
“Foi uma mistura de euforia e ansiedade, os quatro aguardavam com expectativa o momento de receber suas medalhas. Até a espera tornou a conquista ainda mais especial. Hoje, com as medalhas finalmente no peito, celebram não apenas o resultado alcançado, mas também toda a dedicação, o esforço e a experiência inesquecível que viveram”, afirmou a coordenadora.
Relembre a conquista
Organizada pela Association Mathématiques sans Frontières, a competição é considerada a maior olimpíada interclasses de matemática do mundo. Ao todo, 12 estudantes de três escolas da rede municipal de Criciúma representaram o município na França.
Além do bronze conquistado pela equipe da EMEB José Rosso, a delegação criciumense trouxe para casa o ouro inédito garantido pelos alunos da Escola Municipal de Educação Básica Polo de Surdos (EMEBPS) Professora Maria de Lourdes Carneiro, na mesma categoria Júnior II.
Para a secretária municipal de Educação, Geovana Benedet Zanette, os resultados coroam um período de importantes avanços na aprendizagem.
“Encerrar este ciclo de reconhecimento aos nossos alunos demonstra a força da educação de Criciúma. Esse resultado é fruto de um trabalho contínuo de valorização do ensino, apoio pedagógico e incentivo às altas habilidades nas nossas escolas”, salientou Geovana.
Geral
Estudantes da rede municipal de Criciúma participarão de intercâmbio na NASA, nos Estados Unidos
Sara Cunha Teixeira e Kerrison Dionata dos Reis Giócomo representarão o município no programa internacional Nasa 4Heroes, no Space Center Houston
Dois estudantes da Rede Municipal de Ensino de Criciúma viverão, em 2027, uma experiência dedicada à ciência e à exploração espacial. Sara Cunha Teixeira e Kerrison Dionata dos Reis Giócomo foram selecionados para participar do intercâmbio Nasa 4Heroes, no Space Center Houston, nos Estados Unidos.
O anúncio foi realizado nesta sexta-feira (24), no Parque Astronômico Municipal Albert Einstein E=mc², em um encontro marcado pela emoção dos estudantes e de seus familiares.
“Eu acho que o conhecimento é uma das coisas mais importantes que a gente pode ter, porque alguém pode tirar tudo de você, menos o que você sabe. Sempre foquei muito nos estudos, porque o conhecimento abre muitas portas. Estar indo para a Nasa é uma grande oportunidade”, relatou Sara, de 13 anos, estudante da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Professora Maria de Lourdes Carneiro, no bairro Vila Francesa.
Para Kerrison, de 15 anos, aluno da EMEB Luiz Lazzarin, no bairro Vila Isabel, foi difícil conter a emoção ao receber a notícia.
“Ir para a Nasa depois de muito estudo, principalmente sendo aluno da rede municipal, é muito legal. Acredito que esse seja o sonho de muitos estudantes. Não contive a alegria quando soube. Já estou ansioso para ir aos Estados Unidos”, afirmou.
O prefeito de Criciúma, Vagner Espindola, acompanhou o anúncio e destacou o orgulho do município pela conquista dos estudantes.
“É emocionante participar deste momento histórico para a Rede Municipal de Ensino e para a vida desses dois jovens talentos. Eles chegaram até aqui porque tiveram dedicação, curiosidade e souberam aproveitar as oportunidades oferecidas pela escola. Essa conquista mostra que investir em educação é abrir caminhos para que nossos estudantes possam sonhar cada vez mais alto”, ressaltou.
A comitiva brasileira, formada por 40 estudantes, embarcará para os Estados Unidos no início de 2027. Em Criciúma, o processo seletivo reuniu 38 alunos da Rede Municipal de Ensino e foi conduzido pelo Centro de Formação Thereza Dário Milanezzi, em parceria com a coordenação dos Clubes de Astronomia Constelações do Sul. O edital foi aberto a todas as escolas que atendem aos anos finais do Ensino Fundamental.
Para participar, os candidatos precisavam estar matriculados entre o 6º e o 8º ano do Ensino Fundamental, frequentar regularmente as aulas, possuir conhecimentos de língua inglesa e cumprir todas as etapas estabelecidas no edital.
A classificação considerou a participação nos Clubes de Astronomia Constelações do Sul, o desempenho na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), uma carta de motivação escrita pelos próprios estudantes, uma entrevista presencial e um teste de proficiência em inglês.
Também foram avaliados critérios como comunicação, postura, autonomia, responsabilidade, interesse pela ciência e capacidade de interação em língua inglesa. Ao final do processo, Sara e Kerrison obtiveram os melhores desempenhos e conquistaram as duas vagas destinadas aos estudantes da rede municipal de Criciúma.
“Essa conquista é reflexo de uma educação que incentiva a pesquisa, a ciência e o protagonismo dos estudantes. Nossos alunos demonstraram dedicação e competência em todas as etapas da seleção. Agora, terão a oportunidade de viver uma experiência única e levar o nome de Criciúma e da nossa Rede Municipal de Ensino a um dos principais centros dedicados à exploração espacial no mundo”, destacou a secretária municipal de Educação, Geovana Benedet Zanette.
Processo seletivo desafiador
Segundo a orientadora pedagógica dos Clubes de Astronomia Constelações do Sul, Michele Mezzari Oliveira, o processo seletivo foi planejado para considerar a trajetória dos participantes e identificar os estudantes com perfil para representar o município.
“Foi muito gratificante conhecer ainda mais o potencial dos nossos estudantes. Todos demonstraram grande capacidade, e esse resultado reforça a qualidade do ensino público oferecido em Criciúma”, afirmou.
A orientadora pedagógica Vanessa Luz da Silva destacou que o alto nível dos candidatos tornou a escolha ainda mais desafiadora.
“Cada etapa mostrou o quanto esses estudantes estavam comprometidos com a oportunidade. Os dois selecionados conquistaram as vagas por mérito, mas saímos desse processo certos de que a nossa rede possui muitos outros talentos com condições de alcançar grandes conquistas”, finalizou.
Geral
Polícia localiza estufa para produção de maconha em Lauro Müller
A Polícia Civil de Santa Catarina, por meio da Delegacia de Polícia de Lauro Müller, localizou uma estufa de cultivo de maconha na localidade de Rocinha, em Lauro Müller. A ação contou com apoio da Polícia Militar do município e do Núcleo de Inteligência (NINT) da Regional de Criciúma, e foi motivada por denúncia encaminhada pelo Ministério Público de Santa Catarina.
No local, os policiais encontraram a estrutura totalmente equipada para o cultivo, com termômetro, luzes artificiais, sistema de adubação e controle de pH da água.
Após a apreensão do material, o caso segue em investigação até a conclusão do inquérito policial.
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