A SATC completa neste sábado (2) 67 anos de história. Desde a fundação, em 2 de maio de 1959, a instituição já transformou a vida de mais de 27.300 pessoas através da educação — um legado construído ao longo de 24.472 dias e consolidado em três pilares: o Colégio SATC, o Centro Universitário UniSATC e o Centro Tecnológico.

Para o reitor Carlos Antônio Ferreira, o aniversário é ocasião para reconhecer algo que vai além dos números. “A SATC desenvolveu, ao longo dos anos, uma forma própria de fazer as coisas, que hoje chamamos de cultura. Esse conjunto de valores foi se fortalecendo a cada década, entre aprendizados, ajustes e muitos acertos”, afirma.

De colégio técnico a centro universitário

A trajetória começou em 1963, quando a instituição inaugurou oficialmente o Colégio SATC, apostando na qualificação profissional como resposta às demandas de um Brasil em industrialização. Quase quatro décadas depois, em 2002, a SATC deu o passo seguinte e ingressou no ensino superior com a criação da Faculdade SATC, que evoluiu para o atual Centro Universitário UniSATC.

Em 2013, acompanhando o debate global sobre sustentabilidade e inovação industrial, a instituição inaugurou o Centro Tecnológico do Carvão Limpo, hoje expandido para o Centro Tecnológico SATC, voltado à pesquisa aplicada e ao desenvolvimento regional.

Motor da diversificação econômica regional

O impacto da SATC extrapolou as salas de aula. O diretor administrativo financeiro Márcio Zanuz aponta que a instituição ajudou a diversificar a economia do Sul catarinense muito além do setor carbonífero que a originou. “A SATC formou profissionais que impulsionaram o surgimento e o fortalecimento de outros segmentos, como a indústria metal mecânica, química e também áreas como comunicação, negócios e entretenimento”, destaca.

Na mesma linha, o diretor executivo Fernando Zancan reforça o papel da instituição na fixação de talentos na região. “Com o tempo, esses profissionais passaram a permanecer na região, contribuindo diretamente para a criação de empresas e novos negócios. Esse movimento foi fundamental para o crescimento e a diversificação econômica do sul catarinense”, conclui.

A taxa de desemprego subiu para 6,1% no trimestre encerrado em março. O crescimento é de um ponto percentual na comparação com o último trimestre do ano passado. Quando comparado com igual período de 2025, a taxa ficou 0,9 ponto percentual abaixo.  

Apesar da alta na comparação trimestral, essa foi a menor taxa de desocupação para um trimestre encerrado em março em toda a série histórica, iniciada em 2012. As informações são da Pnad, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, divulgada nesta quinta-feira (30) pelo IBGE. 

Em números totais, a população desocupada soma 6,6 milhões de pessoas. Já o contingente de trabalhadores chega a 102 milhões no primeiro trimestre do ano, como detalha a coordenadora de pesquisas domiciliares do IBGE, Adriana Beringuy 

“A população ocupada, como um todo, retraiu em um milhão de pessoas. A população ocupada total. Enquanto que a parte informal dessa ocupação, retraiu em 623 mil pessoas. Ou seja, a queda da população ocupada como um todo foi bastante impulsionada pela retração do trabalho informal”.

A taxa de informalidade no período ficou em cerca de 37% da população, o que equivale a 38 milhões de trabalhadores informais. O número de empregados com carteira assinada no setor privado ficou em 39,2 milhões. Em relação aos trabalhadores por conta própria, o número se manteve estável, 26 milhões. 

Sobre os grupos de atividades pesquisadas, não houve aumento no número de pessoas ocupadas em nenhum deles. No entanto, três dos dez analisados registraram reduções: Comércio, Administração Pública e Serviços domésticos. Juntos, esses grupos perderam mais de 870 mil postos de trabalho. 

 A massa de rendimentos, que é a soma das remunerações dos trabalhadores do país, bateu novo recorde no trimestre encerrado em março: R$ 374,8 bilhões. O rendimento médio real dos trabalhadores também chegou a um valor recorde: R$ 3,7 mil.

Promover uma educação de qualidade, inclusiva e equitativa é um dos objetivos da política educacional de Içara. Desta vez, o município ganhou reconhecimento estadual ao ter uma de suas práticas educacionais selecionadas como referência entre iniciativas de todo o estado e publicada no livro ‘Práticas que Inspiram’, da Federação Catarinense de Municípios (FECAM). A ação, desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, foi apresentada durante o congresso promovido pela FECAM, consolidando a cidade como exemplo em políticas públicas de inclusão e equidade no ensino.

Entre mais de 300 experiências inscritas por municípios catarinenses, Içara ficou entre as 30 cidades escolhidas para apresentar o trabalho do Núcleo de Produção de Materiais Adaptados. De acordo com a secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Nerilda Vandir Felisberto, o reconhecimento reforça o compromisso do trabalho realizado na rede municipal. “É um projeto que nasce da necessidade real dos nossos alunos e que hoje se torna referência. Esse é um momento de alegria, por mais uma prática de Içara sendo destaque dentro do estado por meio de um livro que está sendo distribuído por toda Santa Catarina”, ressalta.

Para a prefeita do município, Dalvânia Cardoso, o resultado reforça o compromisso com uma educação que olha para cada estudante de forma única. “Içara tem se destacado porque acredita que inclusão não é exceção, é regra. Nosso compromisso é seguir avançando com políticas que transformam vidas e garantem oportunidades para todos”, destaca.

Projeto transforma a educação com inclusão e personalização

A prática reconhecida no livro tem como base o Centro de Atendimento ao Estudante Professora Cacilda Dajori Possamai. Mais do que um espaço físico, o Centro representa uma política pública estruturada para garantir equidade no ensino, oferecendo suporte especializado a estudantes com deficiência ou com dificuldades de aprendizagem.

O atendimento é realizado por uma equipe formada por pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos e psicopedagogos. Esses profissionais atuam de forma integrada com professores, gestores e famílias. O trabalho realizado em conjunto leva um método adaptado às necessidades de cada aluno.

De acordo com Nerilda, um dos grandes diferenciais está no Núcleo de Produção de Materiais Adaptados. “Desta forma é desenvolvido recursos pedagógicos acessíveis, como pranchas de comunicação, jogos sensoriais, livros em braile e materiais multimodais, sempre pensando nas necessidades de cada estudante. Esse trabalho já impactou diretamente mais de mil alunos, com centenas de atendimentos especializados, promovendo mais autonomia, participação e um aprendizado realmente significativo”, explica a secretária.

‘Práticas que inspiram: o legado do prêmio FECAM práticas de excelência 2025’

A publicação ‘Práticas que Inspiram’, reúne iniciativas de destaque da gestão pública municipal em Santa Catarina com o objetivo de dar visibilidade a ações inovadoras e eficientes desenvolvidas pelos municípios. O material integra o Prêmio FECAM de Práticas de Excelência e apresenta projetos que se destacam pelo impacto social, criatividade, possibilidade de replicação e contribuição para melhoria da qualidade de vida da população.

Conforme destacado na obra publicada, além de reconhecer boas práticas, o livro também funciona como uma “vitrine de soluções” que podem inspirar outras cidades. Além disso, as iniciativas selecionadas dialogam com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU.