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Tecnologia

IV Simpósio de Aplicações para Engenharia da UniSATC inicia com debate sobre o futuro da mobilidade aérea

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O IV Simpósio de Aplicações para Engenharia começou com grande participação de público na UniSATC. Mais de 400 estudantes, professores e profissionais acompanharam a conferência de abertura, consolidando o evento como um dos principais espaços de integração entre academia, inovação e indústria da região.

A palestra inaugural, “eVTOL: Desafios Tecnológicos e Oportunidades para a Engenharia”, foi ministrada pelo especialista Fernando de Borthole. Durante a apresentação, o público conheceu as tecnologias que impulsionam o desenvolvimento das aeronaves elétricas de decolagem e pouso vertical (eVTOLs), os desafios enfrentados pela engenharia no setor e as oportunidades de negócios que surgem com a evolução da mobilidade aérea urbana.

O Pró-Reitor de Ensino e Extensão da UniSATC, Jovani Castelan, destacou que o simpósio amplia a formação dos estudantes ao aproximá-los das transformações do mercado.

“O simpósio proporciona um ambiente de aprendizado que vai além da sala de aula. Ao reunir especialistas, empresas e a comunidade acadêmica, os estudantes têm contato com tecnologias emergentes, tendências da indústria e desafios reais da profissão, fortalecendo uma formação alinhada às necessidades do mercado”, ressaltou.

Para o coordenador do curso de Engenharia Mecatrônica da UniSATC e um dos organizadores do evento, João Mota Neto, a expressiva participação do público na abertura demonstra o interesse dos futuros profissionais pelas novas tecnologias.

“Ver o auditório cheio no primeiro dia mostra que existe uma grande busca por conhecimento aplicado e por compreender as transformações que estão acontecendo na Engenharia. O simpósio foi pensado justamente para aproximar os estudantes de especialistas e das tecnologias que já estão moldando o futuro da indústria, criando um ambiente de troca de experiências e inspiração para a carreira”, completou.

Ao longo da programação, os participantes terão acesso a palestras, minicursos e apresentações técnicas sobre transformação digital, automação, robótica, inteligência artificial e inovação. A proposta é conectar o conhecimento desenvolvido na universidade às demandas reais da indústria, contribuindo para a formação de profissionais preparados para os desafios da Engenharia 4.0 e das profissões do futuro.

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Estudantes de Automação Industrial da UniSATC conhecem tecnologias da Indústria 4.0

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A formação de profissionais preparados para os desafios da indústria passa, cada vez mais, pela vivência prática em ambientes produtivos. Com esse propósito, estudantes da primeira fase do curso de Tecnologia em Automação Industrial da UniSATC realizaram uma visita técnica à unidade da Librelato, em Criciúma, uma das principais fabricantes de implementos rodoviários do país.

A atividade foi acompanhada pelo professor da UniSATC e engenheiro de processos da empresa, Marcos Welliton Daros, que apresentou aos acadêmicos diferentes etapas da produção e as tecnologias empregadas no processo fabril. Durante a visita, os estudantes puderam conhecer de perto sistemas automatizados, robôs industriais, sensores, equipamentos de controle e soluções integradas que fazem parte dos conceitos da Indústria 4.0.

Para o coordenador do curso de Tecnologia em Automação Industrial da UniSATC, João Mota, experiências como essa fortalecem a formação profissional ao conectar os conteúdos desenvolvidos em sala de aula com a realidade da indústria.

“Nosso compromisso é proporcionar experiências que vão além da sala de aula, permitindo que os estudantes desenvolvam uma visão sistêmica dos processos industriais, compreendam as demandas do setor produtivo e estejam preparados para atuar em projetos de transformação digital, inovação e automação industrial”, completa.

A professora da disciplina Práticas de Automação, Alanis Tiscoski, ressalta que o contato direto com o ambiente industrial é especialmente importante para os estudantes que estão iniciando a graduação.

“Esse contato com a indústria é muito importante, principalmente para os alunos da primeira fase, pois permite relacionar os conteúdos do curso com situações reais do mercado de trabalho. Além disso, a visita amplia a visão dos estudantes sobre as possibilidades de atuação do tecnólogo em Automação Industrial e demonstra que a automação está presente em diferentes setores e etapas de uma empresa.”

As visitas técnicas integram a proposta pedagógica do curso de Tecnologia em Automação Industrial da UniSATC e complementam o processo de aprendizagem ao aproximar os estudantes das tecnologias utilizadas pela indústria.

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Colégio SATC recebe etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica neste sábado

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O Colégio SATC será sede, neste sábado (4), da etapa regional Sul da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). A competição reunirá 14 equipes formadas por estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio de escolas da região Sul de Santa Catarina. A programação ocorre das 8h às 12h, com entrada gratuita e aberta ao público.

A etapa faz parte da modalidade prática da OBR, na qual os participantes devem montar e programar robôs autônomos capazes de realizar o resgate de vítimas em um ambiente que simula um cenário de desastre. “A proposta estimula a aplicação de conhecimentos em programação, eletrônica, robótica e cultura maker. Além de desenvolver habilidades como criatividade, raciocínio lógico e trabalho em equipe”, explica a coordenadora das Tecnologias Aplicadas do Colégio SATC e organizadora do evento, Andreia Mariot Scarduelli.

Nesta fase regional será disputado o Nível II, destinado a estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. A equipe vencedora garantirá vaga para a etapa estadual, que será realizada em setembro, em Chapecó.

O Colégio SATC participará da competição com 20 estudantes. “Receber mais uma vez este evento é a concretização do trabalho que realizamos ao longo dos anos. A proposta integra o ensino às diferentes possibilidades proporcionadas pela robótica, como tecnologia, cultura maker, programação e criatividade”, destaca Andreia.

Para a diretora do Colégio SATC, Izes Machado Beloli, iniciativas como a OBR reforçam o compromisso da instituição com uma formação que vai além da sala de aula. “Estamos preparando um evento especial para receber alunos, competidores e professores que apresentarão todo o resultado do desenvolvimento de seus robôs. Nosso Colégio busca apoiar iniciativas que incentivem os estudantes a colocarem seus conhecimentos em prática”, conta.

O evento será realizado no Colégio SATC, com acesso pelo estacionamento 2 da instituição, localizado na Rodovia Governador Jorge Lacerda. A entrada é gratuita e aberta à comunidade.

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Lab Learning SATC abre nova edição para impulsionar empresas com Inteligência Artificial

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Empresas e empreendedores que desejam utilizar a Inteligência Artificial para acelerar o crescimento dos seus negócios já podem se inscrever na segunda edição do Lab Learning SATC. O programa inicia no dia 7 de julho e oferece uma jornada prática voltada ao desenvolvimento de estratégias, por meio das principais ferramentas de IA disponíveis no mercado.

Realizado pelo Colearning SATC, o programa reúne encontros, masterclasses, oficinas práticas e mentorias para apoiar startups, empreendedores, founders e empresas em fase de crescimento. Ao longo da jornada, os participantes terão acesso a conteúdos aplicados sobre ferramentas como ChatGPT, Claude, Gemini, Notion AI, Lovable e Perplexity, além de outras soluções voltadas à produtividade, marketing, vendas, gestão e tomada de decisão.

Segundo o pró-reitor de Pesquisa e Inovação do Centro Tecnológico Satc, Luciano Biléssimo, o programa foi estruturado para transformar conhecimento em resultados práticos para as empresas.

“A Inteligência Artificial já deixou de ser uma tendência e passou a ser uma ferramenta estratégica para quem busca competitividade. Essa segunda edição do Lab Learning possibilita que empreendedores e empresas aprendam a aplicar essas tecnologias de forma prática, gerando inovação, crescimento e novos modelos de negócio”, destaca.

Além da formação, os participantes desenvolvem um diagnóstico estratégico da empresa, elaboram um plano de crescimento e escala, estruturam um pitch deck para investidores, ampliam a conexão com o ecossistema de inovação e recebem certificado de conclusão ao final do programa.

O Lab Learning é realizado em parceria com a 49 Educação e conta com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc).

Inscrições

A primeira edição do Lab Learning recebeu 72 inscrições, selecionou 45 projetos, promoveu 19 encontros e entregou 474 horas de conteúdo, consolidando a iniciativa como um ambiente de desenvolvimento para negócios inovadores da região.

As atividades terão início no dia 7 de julho, às 19 horas, no Cobusiness Satc. As vagas são limitadas e as inscrições seguem abertas por meio do formulário de inscrição. [https://forms.cloud.microsoft/r/rbWZq1BMNs]

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