Geral
Projeto ‘Una Giornata Italiana a Scuola’ leva cultura italiana para escolas de Morro da Fumaça

Estudantes de cinco escolas de Morro da Fumaça terão uma experiência única de imersão em história, música e cultura com o projeto ‘Una Giornata Italiana a Scuola’. As apresentações culturais, apoiadas pela Secretaria de Educação do município, acontecem nas escolas Biazio Maragno, Pietro Maccari, Maurina de Souza Patrício, e nas escolas estaduais Princesa Isabel e Vitório Búrigo.
A agenda dos espetáculos está programada para as sextas-feiras, às 15h, entre os dias 25 de abril e 30 de maio.
De acordo com o secretário de Educação, Marcos Silveira de Jesus, o projeto é uma forma inovadora de resgatar e valorizar a história dos imigrantes italianos na região. “Os alunos terão a oportunidade de fortalecer o sentimento de identidade e pertencimento, além de se conectarem com a rica herança cultural que ajudou a construir o nosso município”, destaca.
O projeto proporciona um cenário sensorial educativo e memorável, narrando as dificuldades enfrentadas pelos imigrantes italianos ao chegar ao Brasil e a formação da Colônia Azambuja, na então província de Santa Catarina.
“‘Una Giornata Italiana a Scuola’ é compreender como o futuro que os imigrantes sonharam se tornou o presente que estamos vivendo“, explica Jair de Ávila, idealizador da iniciativa.
Desenvolvido por meio do Programa de Incentivo à Cultura (PIC) do Governo de Santa Catarina e aprovado pela Fundação Catarinense de Cultura, o projeto conta com apoio da Prefeitura de Morro da Fumaça e incentivo fiscal da empresa EFLUL – Força e Luz de Urussanga Ltda.

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Afasc abre concurso “Plantar, colher e aprender”
O Departamento de Educação Infantil da Associação Feminina de Assistência Social de Criciúma (Afasc) lançou a 5ª edição do concurso “Plantar, Colher e Aprender”. A iniciativa, que se estende até outubro, envolverá crianças dos 40 Centros de Educação Infantil (CEIs) da instituição e suas famílias no plantio, cultivo e colheita de alimentos.
O projeto, liderado pelas nutricionistas do Departamento de Educação Infantil (DEI), Julia Collodel e Lívia Quarti, visa estimular o consumo de alimentos saudáveis e apresentar a variedade de verduras e legumes aos pequenos. “O contato com a horta desperta o interesse por experimentar e valorizar os alimentos que plantaram, além de reforçar a importância de uma nutrição equilibrada”, explicam as nutricionistas.
Além da alimentação, o concurso busca conscientizar as crianças sobre a agricultura sustentável, disseminando práticas ecologicamente corretas que serão levadas para suas famílias e para a vida. A presidente de honra da Afasc, Gisele Bolan, destaca que “o cultivo no ambiente escolar permite o acesso a alimentos frescos e, principalmente, a compreensão da importância da preservação ambiental”.
Durante o concurso, os CEIs serão responsáveis pelos insumos, como mudas e adubos orgânicos. Os vencedores do primeiro e segundo lugar serão premiados, e todas as creches participantes receberão certificado. A coordenadora do DEI, Tais Freitas, ressalta o impacto social do projeto, promovendo “educação ambiental, alimentação saudável, trabalho em grupo e responsabilidade”.

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Fumaça preta: cardeais ainda não escolheram papa

O Vaticano informou há pouco que o novo papa ainda não foi escolhido. A fumaça preta saiu da chaminé acima da Capela Sistina, indicando votos inconclusivos.
O conclave, reunião dos cardeais católicos para eleger o 267º papa da Igreja, teve início nesta quarta-feira (7). Como não houve decisão, continuará nesta quinta-feira (8).
Os cardeais dão seus votos em papéis impressos com a frase em latim Eligo in Summum Pontificem (Elejo como Sumo Pontífice, em português).
As cédulas são reunidas e queimadas no final das sessões da manhã e da tarde, que resultam na fumaça.
O novo papa a ser escolhido será sucessor de Francisco, que faleceu no último dia 21 de abril.

Geral
Museu ao Ar Livre recebe quase 600 visitantes no mês da cultura indígena

Durante o mês de abril, o Museu ao Ar Livre Princesa Isabel, de Orleans, promoveu atividades educativas em alusão à Semana da Cultura Indígena. A programação, que estava planejada para oito dias, precisou ser prorrogada até o fim do mês e recebeu um público de 586 estudantes e 58 professores, de 11 escolas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação Especial dos municípios de Orleans, Grão-Pará, Tubarão, Criciúma, Cocal do Sul e Braço do Norte.
Foram ministradas atividades voltadas à valorização dos saberes ancestrais, como as oficinas de Cerâmica Indígena e da Casa Subterrânea Indígena. Também foram realizadas visitas guiadas à exposição “Povos Indígenas: registros dos povos Xoklengs em Orleans e na região sul catarinense”, em exibição no primeiro piso da Casa da Pedra.
De acordo com a pedagoga do Museu, Rosani Hobold Duarte, as ações foram uma oportunidade para aprofundar o conhecimento sobre a história, a cultura e os modos de vida dos povos originários. “É uma forma de contribuição para o entendimento mais profundo. O respeito e a valorização da diversidade cultural são essenciais para a formação de uma sociedade mais inclusiva e justa”, analisa. Segundo ela, foi gratificante observar o envolvimento dos alunos. “É perceptível como eles têm interesse em saber mais sobre estes povos que habitaram nossa região.”
A diretora do Museu ao Ar Livre, Valdirene Böger Dorigon, informa que, inicialmente, as atividades estavam programadas para ocorrer entre os dias 8 e 17 de abril, mas, diante da grande procura, foi preciso estender o atendimento até o final do mês. “Tivemos alta procura e ainda estamos abertos a receber novos grupos”, comenta. As escolas interessadas podem entrar em contato pelo WhatsApp do Museu para agendamento de visitas, no número (48) 9 9904-2739.

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