Os professores da Afasc decretaram greve a partir desta sexta-feira (8) em Criciúma. A decisão foi tomada nesta quarta (6), após mais uma rodada de negociação com a entidade terminar sem acordo. A paralisação deve afetar o funcionamento das unidades de educação infantil administradas pela Afasc no município, que atendem cerca de 6 mil crianças.

O ponto de ruptura foi a retirada do benefício de alimentação da proposta apresentada pela Afasc. “Eles mantiveram os 2% de reajuste, mas retiraram a alimentação dos professores, o que gerou ainda mais insatisfação”, relatou o vereador Luiz Fontana (PL), que acompanha o caso pela Câmara.

Em nota, a Afasc informou que segue aberta ao diálogo, mas classificou a demanda do sindicato como inviável diante do impacto financeiro para a instituição. A entidade afirmou ainda que busca alternativas para garantir a continuidade dos serviços.

A Prefeitura de Criciúma também se manifestou e notificou a Afasc para que a entidade assegure o atendimento das crianças. O Executivo deixou claro que a prioridade é o cumprimento do contrato firmado com a instituição.

Na Câmara, o debate sobre a Afasc ganhou outro desdobramento na última segunda-feira (4), com a aprovação de requerimento do vereador Fontana solicitando informações detalhadas sobre a gestão da entidade. O documento pede dados sobre quadro de profissionais, rotatividade, estrutura das unidades, atendimento a alunos com deficiência e aplicação dos recursos públicos.

“Precisamos entender como está a estrutura, a gestão e a aplicação dos recursos públicos, especialmente diante das demandas recentes que chegaram à Câmara”, justificou o vereador.

O Colégio SATC desenvolveu o projeto “Minha qualidade de vida: vivendo o presente de olho no futuro”, com alunos dos 1º anos do Ensino Médio. A proposta reúne as áreas de Biologia, Química, Saúde e Esporte, promovendo uma abordagem interdisciplinar sobre alimentação, qualidade de vida e consciência ambiental. A finalização do projeto ocorreu com uma feira de exposição no pátio da instituição, em que os estudantes apresentaram os trabalhos desenvolvidos ao longo das etapas. A atividade integrou conteúdos teóricos e práticos, com produção de vídeos, elaboração de slides e apresentações para os professores das áreas envolvidas.

A iniciativa foi estruturada com base em objetivos ligados à sustentabilidade e à alimentação. “O projeto foi desenvolvido com base em três ODS, que envolvem sustentabilidade, fome zero e reaproveitamento de alimentos. O trabalho buscou melhorar a qualidade de vida e proporcionar aos alunos uma noção de como aproveitar melhor os alimentos. Além disso, incentivou o olhar para a prática de exercícios, o conhecimento sobre a história dos alimentos e suas propriedades biológicas no organismo”, explica a professora de Química do Colégio SATC, Saionara Accordi dos Santos Scussel.

Para os estudantes, a experiência ampliou o conhecimento sobre alimentação e cultura. “Acredito que foi muito interessante, porque a gente pôde conhecer mais sobre a alimentação do Brasil ao longo da história. Desde o que os indígenas consumiam, passando pela chegada dos portugueses e os alimentos que introduziram, até o momento em que surgem os produtos processados e industrializados”, relata a aluna do 1º ano do Ensino Médio, Betina Just Steiner.

Produção científica no ambiente escolar

Ao integrar diferentes áreas do conhecimento e propor atividades práticas, o projeto reforça o papel da escola na formação de hábitos que impactam diretamente a saúde e o desempenho dos estudantes, conectando escolhas do presente com consequências futura.

A coordenadora do Ensino Médio do Colégio SATC, Adriana Just, reforça o papel do projeto no ambiente escolar. “A importância desse projeto é conscientizar os alunos sobre a alimentação saudável e levá-los a refletir sobre os hábitos alimentares que muitas vezes adotam. Se, a cada dia da semana, há o consumo de um alimento processado diferente, são escolhas que podem trazer prejuízos à saúde e desencadear uma série de problemas no organismo”, destaca.

Durante a apresentação na feira, os alunos trouxeram exemplos práticos. “No nosso trabalho, fizemos a produção de slides e explicamos o tema. Também apresentamos exemplos de alimentos, como a cana-de-açúcar, que foi trazida pelos portugueses, e o processo de transformação do açúcar. Falamos ainda sobre o miojo, que é um produto industrializado, e a polenta, trazida pelos italianos”, completa Betina.

O projeto foi desenvolvido pelos professores de Biologia, Alexandra Boaroli e Matheus Sacheti, Química, Saionara Acordi dos Santos Scussel e de Educação Física, Bruna Semeler.

O Governo de Morro da Fumaça assinou, nesta quarta-feira (6), a Ordem de Serviço para a terceira etapa da reforma da Escola de Educação Básica Municipal Olívio Recco, no bairro Maccari. A nova fase da obra prevê a ampliação e a reestruturação de espaços administrativos, além de melhorias estruturais e intervenções na área externa da unidade.

A iniciativa integra o maior pacote de investimentos da história de Morro da Fumaça. Até 2028, estão previstos cerca de R$ 200 milhões em recursos, contemplando obras já executadas, projetos em andamento e novas ações que ainda serão anunciadas pela Administração Municipal.

O projeto contempla a reforma e ampliação de ambientes administrativos, com a implantação de banheiro e sala técnica anexos à sala da diretoria. Também inclui urbanização da área externa, com novos acessos e calçadas, substituição completa da cobertura e das instalações elétricas, pintura interna e correções estruturais. O investimento nesta etapa é de aproximadamente R$ 1,1 milhão, com recursos próprios do município. As intervenções serão executadas pela WB Empreiteira de Mão de Obra, vencedora da licitação.

Atualmente, a escola possui mais de 1.600 metros quadrados de área construída e atende cerca de 480 alunos, distribuídos em 26 turmas, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental.

O prefeito Eduardo Sartor Guollo destacou a continuidade dos investimentos na educação do município. “A educação segue como prioridade em Morro da Fumaça. Damos continuidade a esse projeto com responsabilidade, ampliando e qualificando a estrutura da Escola Olívio Recco para oferecer mais conforto, segurança e melhores condições de aprendizado para alunos e profissionais ”, afirmou.

O secretário do Sistema de Educação, Marcos Silveira de Jesus, ressaltou o impacto das obras no dia a dia da comunidade escolar. “Cada intervenção fortalece a rede municipal de ensino. Trabalhamos para oferecer espaços modernos, seguros e que atendam às necessidades pedagógicas, contribuindo diretamente para o desenvolvimento dos nossos estudantes”, pontuou.

Em março, o Governo Municipal inaugurou a segunda etapa da reforma, que incluiu a construção de um novo refeitório com cozinha, sanitários e almoxarifado, além de três salas de aula e a cobertura da passarela entre a escola e o Ginásio de Esportes Maria Aparecida Sartor (Tia Nega). A quadra esportiva também recebeu melhorias e passou a contar com estrutura de ginásio, com paredes, arquibancada, banheiros, vestiários e espaços de apoio.

Além do prefeito e do secretário, participaram da assinatura o vice-prefeito Davi Pellegrin, os vereadores Felipe Pereira Nunes, Marijane Felippe e Sulanor Enio de Freitas (Doquinha), integrantes da Associação de Pais e Professores (APP) da Olívio Recco, e os representantes da WB Empreiteira de Mão de Obra, Fernando Witter e Wilson Brasilicio.