A saúde mental materna tem ganhado cada vez mais espaço nos debates na sociedade e na área da saúde, principalmente diante do aumento das discussões sobre sobrecarga feminina, depressão pós-parto e acolhimento às mulheres durante a maternidade. Com o objetivo de ampliar essa reflexão no meio acadêmico e contribuir para a conscientização sobre o tema, o curso de Psicologia da UniSATC promoveu um bate-papo sobre saúde mental materna, reunindo especialistas, estudantes e comunidade.

O encontro reforçou o papel do ambiente acadêmico na ampliação de debates ligados à saúde mental e ao cuidado coletivo. “A maternidade e a maternagem envolvem responsabilidade compartilhada, e não apenas o cuidado exclusivo da mãe. Costuma existir um discurso romantizado sobre esse período, mas também é marcada por desafios e atravessamentos. Ampliar debates sobre saúde mental materna ajuda a desmistificar construções passadas entre gerações e colocar a mulher no centro da atenção”, afirma a coordenadora do curso de Psicologia da UniSATC, Fernanda Zanette.

Entender a diferença entre baby blues e depressão pós-parto, reconhecer sintomas e buscar apoio especializado contribui para que a maternidade seja compreendida em diferentes aspectos. “Muitas mães sentem culpa em pedir ajuda por acreditarem que isso demonstra falta de amor pelo filho. Amor e esgotamento podem coexistir na maternidade”, destaca a médica psiquiatra, Milliane Rossafa.

O desenvolvimento dos filhos exige diferentes posturas ao longo das fases da vida, desde a gestação até a vida adulta. Por isso, a sobrecarga feminina e a crença histórica no autossacrifício ainda dificultam que muitas mulheres busquem ajuda. “Muitas mães sentem culpa por não conseguirem dar conta de tudo. Ainda existe resistência em relação ao uso de medicação durante a gestação e o puerpério. Por isso, o trabalho conjunto entre psiquiatria e psicologia é fundamental”, comenta a coordenadora.

Acompanhamento especializado

As mulheres com histórico psiquiátrico necessitam de acompanhamento mais atento desde a gestação, já que existe uma linha tênue entre alterações emocionais consideradas naturais desse período e um transtorno mental. Entre os sintomas mais comuns estão tristeza, desânimo, medo excessivo, insegurança intensa, irritabilidade, choro constante, excesso ou falta de cuidado com o bebê e descuido com a própria higiene pessoal.

Conforme a médica, alterações emocionais leves podem ocorrer nos primeiros 15 dias após o parto, mas sintomas intensos ou psicóticos exigem atenção imediata. “O tratamento da depressão pós-parto deve unir acompanhamento psiquiátrico e psicológico, considerando fatores emocionais, comportamentais e biológicos. O uso de medicação varia conforme cada caso, especialmente em situações de amamentação”, pontua.

Ao promover o debate, a instituição reforça a importância de discutir saúde mental no ambiente acadêmico. “Esse papel educacional de tratar desse tema, contribui para a formação de profissionais mais preparados. E também para a conscientização da sociedade sobre os desafios enfrentados pelas mulheres durante a maternidade”, ressalta Fernanda.

Jaleco, curiosidade e muita diversão. É assim que os pequenos alunos da Educação Infantil do Colégio SATC têm chegado aos laboratórios de química da UniSATC. O projeto Quimicando Kids, desenvolvido pelo curso de Engenharia Química, transforma o espaço científico em sala de aula — e as reações químicas, em brincadeira.

Por meio de experimentos simples e coloridos, as crianças vivenciam os primeiros contatos com a iniciação científica. As atividades são planejadas de acordo com os temas trabalhados pelas turmas dos Guardiões do Infantil e integram conteúdos de química ao universo dos animais.

Um dos experimentos que mais arrancou sorrisos foi o “elefante colorido” — no qual materiais do cotidiano geram bolhas saindo pela tromba de um elefante por meio de uma reação química simples. O aluno Vicente Pereira, do Infantil IV-1, não escondeu o entusiasmo. “Foi muito divertido assoprar a tromba do elefante e ver as bolhas saírem. Não sabia o que ia acontecer e fiquei feliz de conseguir fazer sozinho”, contou.

As crianças também participaram de outras experiências temáticas, como a lagarta divertida e o peixe baiacu.

Para a professora do Infantil IV-2, Maria Tereza de Medeiros, sair da sala de aula faz diferença no aprendizado. “Nada melhor do que o laboratório também ser a nossa sala de aula. Quando chegam nesse espaço, eles colocam os jalecos e realizam as experiências junto com as professoras. É uma vivência bem significativa”, afirma.

A professora de Engenharia Química da UniSATC, Carolina Resmini Melo Marques, destaca que o objetivo vai além da química. “Queremos despertar neles a curiosidade desde pequeninhos. Não só na área da química, mas em todas as áreas — a SATC é grande e oferece muitas oportunidades”, ressalta.

Todas as apostas realizadas na Mega-Sena passarão a ser exclusivas para o sorteio especial de 30 anos desta loteria a partir deste domingo (17). O prazo final para apostas individuais para este concurso especial (nº 3010) é até as 22h do dia 23 de maio, no horário de Brasília.

Para quem preferir participar de bolões da Mega-Sena 30 Anos, as cotas podem ser adquiridas até as 10h de 24 de maio, domingo, data do sorteio em comemoração aos 30 anos desta modalidade de loteria.

A Caixa Econômica Federal esclarece que todo sorteio especial de loterias tem um período de vendas exclusivas, como no caso da Mega-Sena 30 anos. Por este motivo, o calendário de apostas é reorganizado. “Não se trata de suspensão [das apostas]”, explicou a Caixa à Agência Brasil.